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关注亲身体验，激发写作兴趣

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摘要作文中学生只有置身于真实的情景之中，才能表达出真情实情，才能有感而发。在教学中采用多种方式创设情境，如游戏情境、“农家生活”情境，充分激发学生的想象力，拓展思维空间，积累丰富的作素材，提高写作兴趣。

DOI 7j622rnq40/4153490

作者牟光辉，韩东方(苍溪县五龙镇中心小学四川苍溪628400)

机构地区不详

出处《现代教育教学探索》 2009年11期

关键词写作兴趣情景体验Concern personally experience stir up writing interest

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育教学探索

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