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小学数学课堂提问策略探究冉国富

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摘要摘要问题的提出与解决是数学的心脏，在数学的教学中起着尤为重要的作用，不仅可以激励学生学习数学的好奇心，激发学生的自主探究数学学习的动机，还能激活学生的学习思维。善于教学的老师应该掌握提问的策略与技巧，那么教师在日常教学中应该如何进行课堂提问呢？以下这篇文章对小学数学课堂提问的策略与技巧进行了探究。

DOI g4q787xrd8/4168000

作者冉国富

机构地区重庆市万州区白羊中心小学404033

出处《教育学文摘》 2016年11期

关键词情境式设问探索性问题层次性问题总结性问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）