新型“双师型”教师培养模式初探

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摘要 摘要职业教育的发展急需培养出一大批新型的“双师型”教师。怎样才能多、快、好、省地培养出新型的“双师型”教师呢?我们试图从岗前、岗后培训,校企合作,“双师型”教师的职称评审标准,培养和引进学术人才、技术人才,建立师资培训基地,积极开展国际合作与交流,激励与制约机制相结合等方面探讨新的培养模式。
出处 《职业技术教育》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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