借鉴与依附

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摘要 借鉴本身就是种学习。远程教育作为敲国教育改革与发展的伴随物,不说起步阶段的模仿还是发展阶段的借鉴,模仿和学习他国的经验嗅式和经典理论都是必须的。既然是一种学习,就有—个“洋为中用“的抑或消化、抑或迁移的过程,所谓开卷有益,
作者 中原
机构地区 不详
出处 《开放教育研究》 2006年2期
出版日期 2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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