探析初中化学多媒体教学的实践与反思

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摘要 摘要在我国现阶段的初中教学中,化学是非常重要的一门学科。随着现代化教育技术的发展,在化学教学中如果能适时、适当地运用多媒体辅助教学,使学生的学习更加直观、形象、生动,让他们在愉快、轻松的环境中学习知识。这样也更能调动学生学习的积极性、主动性、激发学习兴趣,同时也能降低学生学习难度,突破教学难点,优化教学过程,以取得最佳教学效果。
出处 《基层建设》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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