首页 > 《知识-力量》 > 2019年6期 > 一年级语文教学方法

一年级语文教学方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要一年级是幼儿园生活的终结，也是小学生活的起点。较幼儿园而言，小学对学生的要求大有不同，作为一年级的语文老师，创设充满生命、溢满快乐的课堂情境，让孩子轻轻松松爱上语文，是我们应该迈出的第一步。

DOI 3j7zpgx5d1/4187005

作者李晏林

机构地区（江油市中原爱心学校，621700）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴长琴. 一年级小学语文教学方法分析.教育学,2021-05.
2段春艳. 小学一年级语文识字教学方法初探.教育学,2019-09.
3田应萍. 小学语文一年级识字教学方法探析.教育学,2020-11.
4段春艳. 小学一年级语文识字教学方法初探.教育学,2019-09.
5姜英夏兴成. 小学一年级语文识字教学方法浅谈.教育学,2013-07.
6夏冬梅. 浅谈小学语文一年级识字教学方法.教育学,2022-04.
7胡凤仪. 一年级语文教学之我见.教育学,2021-06.
8曹亚琼. 一年级拼音教学方法浅谈.教育学,2016-12.
9段如英. 小学语文一年级口语交际教学方法研究.教育学,2021-01.
10邓红梅. 浅谈小学一年级语文识字教学方法应用.教育学,2019-09.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部