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形象记忆在初中英语课堂中的应用

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摘要形象记忆就是在记忆时尽量多留直观形象，尽量多运用形象思维，以提高记忆的效果。本文尝试在初中英语课堂中充分利用形象记忆法来帮助学生轻松高效地学习。

DOI wjv83rv6d7/4205698

作者周燕

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年3期

关键词形象记忆英语课堂感性认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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