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小学英语之阅读教学探讨刍议

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摘要摘要当前我国小学教育事业的快速发展，对其英语教学产生了积极影响。实践中为了提高小学阶段学生的英语阅读能力，丰富相应的教学工作内容，则需要对这方面的阅读教学加以思考，确保小学英语教学状况良好性，满足学生的全面发展要求。基于此，本文将对小学英语阅读教学进行系统阐述。

DOI rj85mlxpj0/4206758

作者项红娟

机构地区项红娟

出处《文化时代》 2019年16期

关键词小学英语阅读教学教学状况全面发展

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）