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《中小学教育》
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2017年9期
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谈谈通用技术课的导入方法
谈谈通用技术课的导入方法
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摘要
摘要课堂导入虽然在一节课中占的比例较小,但它在课堂教学中具有举足轻重的地位和作用。根据学科特点和学生的学习心理规律,设计精彩生动、新颖别致的课堂导入,让学生从一开始就参与到教师的课堂教学活动中来,进而提高课堂教学效率,收到了很好的教学效果。
DOI
3j7z7lp5d1/4206877
作者
张恩建
机构地区
浙江省台州市路桥中学318050
出处
《中小学教育》
2017年9期
关键词
通用技术课堂导入方法教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年9期
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