谈谈通用技术课的导入方法

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摘要 摘要课堂导入虽然在一节课中占的比例较小,但它在课堂教学中具有举足轻重的地位和作用。根据学科特点和学生的学习心理规律,设计精彩生动、新颖别致的课堂导入,让学生从一开始就参与到教师的课堂教学活动中来,进而提高课堂教学效率,收到了很好的教学效果。
出处 《中小学教育》 2017年9期
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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