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高校思政课实践教学模式的反思与重构

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摘要摘要在新课程改革的时代背景下，高校思政课程教学工作需要积极响应国家政策，不断创新实践教学模式。在加强基础知识教学的同时，能够帮助学生树立正确的核心价值观念，且能够有效加快应用型人才的培养进程。本文就以如何实现高效思政课实践教学的反思与重构进行研究讨论，并提出相应的教学建议。

DOI pd5506lrd7/4210171

作者谢瑛

机构地区（贵州工商职业学院，551400）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词高校思政课实践教学反思重构

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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