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浅析如何增强小学数学课堂教学的互动性史丁翠

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摘要摘要在小学数学教学工作当中，教师需要积极顺应素质课改要求，重视课堂互动，从而营造良好的课堂气氛，激发学生学习动力。鉴于此，本文主要围绕如何增强小学数学课堂教学的互动性，展开有效分析。

DOI 54k9k732jk/4214233

作者史丁翠

机构地区湖南省永州市江永县实验小学史丁翠425400

出处《创新人才教育》 2019年4期

关键词小学数学课堂教学互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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创新人才教育

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