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时政教学与思想品德课堂教学的结合

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摘要摘要时事材料是学生理解教材理论的重要纽带。思想品德课教学要体现较强的时代信息，必须与国内外形势、当代社会热点联系起来。时政教育不仅是思想品德教学颇有收效的工具，更成为其中不可或缺的重要部分。本文就思想品德教学与时事教学的结合谈几点看法。

DOI pj0lozyyjy/4220351

作者何秋霖

机构地区何秋霖

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年22期

关键词时政教学功能意义原则教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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