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基于岗位能力要求的高职培训式教学改革的探索

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摘要摘要近年来高职教育教学进行了一系列卓有成效的改革尝试，取得了一定的成效。但在取得一定成绩的同时，也还存在一些需要解决的问题，其中很关键的一个问题是课堂教学仍还是“教—受”的模式占主导。这种教学模式最终导致的结果是学生的职业能力，职业素养没有达到预期的人才培养目标。文章提出通过校企合作，引入培训式教学是培养高职特色教学的有效途径。

DOI rdxqlzeljl/4222097

作者陈梅

机构地区 ——以商务文秘专业为例

出处《高教探索》 2011年3期

关键词高职培训式教学改革探索

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高教探索

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