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探讨小学数学课堂提问技巧

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摘要摘要小学数学课堂的教学是非常有利于培养学生形成良好的思维能力的重要阶段。近年来，随着新课改的不断推进，我国在小学的数学教学上有了一些变革，开始更加重视对于学生能力的培养，而小学正是学生形成良好学习习惯和培养学习能力的重要阶段。我国大教育家陶行知先生在一首诗中提出“发明千千万，起点在一问。”学生探究知识的过程是在他们本身“生疑――质疑――释疑”的矛盾冲突中进行的。这种矛盾运动过程即思维过程．是由教师高质量的课堂提问开始的，所以对学生的课堂提问要给予充分的肯定。

DOI 2d32rm5lj9/4223191

作者张家菊

机构地区张家菊云南省保山市腾冲市滇滩镇水城完小679104

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词提问艺术小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）