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理实一体化教学模式在《基础工程施工》课程中的应用及成效

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摘要摘要理实一体化教学模式打破了传统的先理后实的教学模式，在院校中得到了广泛的推广与应用。本文结合基础工程施工课程的教学实践，共同参与到“东盟创意馆”建设中，简析在本课程中应用理实一体化教学模式如何来提升教学质量以及应用后所产生如种成效。

DOI 3j7zy1egd1/4235229

作者刘洋

机构地区广西理工职业技术学院

出处《基层建设》 2017年3期

关键词理实一体化基础工程施工教学质量

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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