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《中小学教育》
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2019年1期
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初中数学学困生成因及转化策略
初中数学学困生成因及转化策略
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摘要
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DOI
7j620ygr40/4239442
作者
梁赛灵
机构地区
梁赛灵(腾冲市第一中学云南腾冲679100)
出处
《中小学教育》
2019年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年1期
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