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《中小学教育》
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2018年8期
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浅论小学数学实践活动随想
浅论小学数学实践活动随想
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摘要
摘要应试数学教学知识灌输多,联系实际少;统一要求多,个性发展少;平常作业多,实践活动少。要改变这种教学状况,就要按照素质教育的要求,让学生学有价值的数学,使学生在数学上得到不同的发展。要让数学课堂焕发生机,必须从根本上改革教与学的方式。从学生已有的生活经验、知识背景出发,为学生搭建数学实践活动和探讨交流广阔平台。使学生在活动中交流数学思想、获得数学知识、培养创新意识、提升实践能力。
DOI
lj12ll2gdv/4240820
作者
黎承潘
机构地区
黎承潘苍梧县沙头镇深塘小学543100
出处
《中小学教育》
2018年8期
关键词
数学教学
活动搭台
创新能力
实践中来
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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