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浅谈案例教学法在初中地理教学中的应用

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摘要摘要通过案例教学法的真实案例分享与讨论，学生能接触各种情境所引发的初中地理案例，通过彼此讨论、分析及归纳总结，激荡多元观点，提出适切情绪涵养的方法。本文将针对案例教学法在初中地理教学中的应用进行讨论。

DOI pd55v2prd7/4243747

作者汗早尔·衣明

机构地区汗早尔·衣明（墨玉县萨依巴格乡第二中学848100）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词案例教学法初中地理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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