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浅谈小学课堂教学中的激励性评价

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摘要摘要课堂教学中使用激励性评价在激发学生的学习兴趣、增强学生的自信心，提高学生的学习积极性，活跃课堂的气氛中起到了不可低估的作用。只要教师在教学中适时适度，客观公正地使用激励性评价，真正从学生的心理和年龄特征出发，赞赏每位学生的独特性、兴趣爱好，赞赏学生的创新精神和创造能力。我们的课堂教学才能真正达到学生积极成长，教学效率极大提高的显著效果。

DOI kd26o0mk46/4245238

作者谢礼军

机构地区谢礼军广西南宁市横县云表镇中心学校530306

出处《教育学文摘》 2014年12期

关键词课堂教学激励评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）