探求初中语文阅读教学有效性的策略

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摘要 摘要“书读百遍,其义自见”可以看出阅读的重要性,但是随着经济发展,娱乐方式的增多,初中学生的阅读时间以及阅读量却越来越少,但是在语文考试中,阅读又占据极大的部分,是学生认知能力、理解能力、组织分析能力的综合展现。所以如何提高学生的阅读能力成为初中教学的一大挑战。
出处 《知识-力量》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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