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临床医学专业学生超声心动图实习带教经验总结

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摘要摘要超声心动图学带教是该学科的重要组成部分，带教教师应基于超声心动图学科特点，结合临床专业学生学习规律，通过不断地总结改善教学方法，提高教学质量，提高超声心动图诊断医疗技术水平。

DOI 3j7ze6qgd1/4257453

作者陈敏华

机构地区广西医科大学第一附属医院超声科广西南宁530021

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词临床医学专业超声心动图学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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