首页 > 《濮阳职业技术学院学报》 > 2006年2期 > “七步”教学法在英语阅读课中的运用

“七步”教学法在英语阅读课中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、布置预习作业布置预习作业作为整个教学环节的第一步，能有效提高课堂质量。针对阅读课文章长、句子难的特点，笔者常常布置的英语阅读课作业是：识记阅读文中较为复杂的句子，要求学生能够用英语口头与书面形式正确、流利地表达出来，达到能帮助学生扫清阅读课上的障碍，使阅读课文的难度降低，同时节约课堂讲解时问，把更多的课堂时间留给学生去参与。

DOI 7dm6l2nyjn/425778

作者刘国芹

机构地区不详

出处《濮阳职业技术学院学报》 2006年2期

关键词阅读英语教学法教学环节作业布置

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）