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收放有度 教学相长——“春风又绿江南岸”教后随感
收放有度 教学相长——“春风又绿江南岸”教后随感
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摘要
小学五年级语文课上,学生们正巧学习王安石的《泊船瓜洲》,为了培养学生写作文要认真修改的习惯,我讲述了王安石是如何经过三番五次的修改才最终决定用“绿”字和诗人贾岛“推敲炼字”的故事,同学们听得如痴如醉。正当我暗自得意时,突然有个学生说:“老师,我们也来学习一下王安石的精神吧,再推敲推敲这个‘绿’字,好吗?”
DOI
54yyrgnk40/425904
作者
司涛;李克;李淑敏(点评)
机构地区
不详
出处
《网络科技时代》
2006年5期
关键词
教学相长
南岸
学生
船
分类
[自动化与计算机技术][计算机应用技术]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
网络科技时代
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