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化工原理实验教学改革实践

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摘要改进实验教学方法，是提高实验教学质量的主要途径，在化工原理实验教学中，采用渐进武实验预习，利用模型和动画进行仿真，可提高学生实验兴趣，培养实际操作能力；开展设计性实验，可提高学生的综合能力。

DOI odwlz7xy4k/426008

作者吴瑞红

机构地区不详

出处《石家庄职业技术学院学报》 2006年2期

关键词化工原理实验教学预习

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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