首页 > 《中小学教育》 > 2012年11期 > 优化初中数学作业设计让学生享受成功和快乐

优化初中数学作业设计让学生享受成功和快乐

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要要优化数学作业的设计，避免那些机械、重复、乏味低效的作业，充分调动学生做作业的积极性，让他们在完成数学作业的过程中享受到学习数学、运用数学的快乐。

DOI pj0lmw1xjy/4261851

作者贾红梅

机构地区贾红梅甘肃省张掖市肃南县康乐明德学校734000

出处《中小学教育》 2012年11期

关键词数学教学作业设计优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李敏. 让学生享受作业的快乐.教育学,2015-02.
2杨乐. 快乐数学享受成功.教育学,2011-10.
3廖顺洁. 让学生享受快乐的数学.高等教育学,2012-04.
4刘晓峰. 让智障学生享受快乐生活数学.教育学,2012-04.
5马青峰山西省曲沃县教育局. 让学生享受快乐的数学课堂.文化科学,2009-12.
6黄丽君. 让学生享受数学学习的快乐.教育学,2011-12.
7王凌飞. 让学生享受快乐的数学学习.教育学,2010-12.
8郭敬宇. 让学生享受畅言的快乐.教育学,2019-12.
9张艳霞. 让学生享受学习的快乐.教育学,2020-05.
10吴雪君. 让学生享受排舞的快乐.教育学,2012-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学教学作业设计优化

返回顶部