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体现生活性突出有效性

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摘要摘要数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生进行学习最基本的活动形式，是数学教学的重要环节。我们有必要依据新课程的理念，重新全面认识作业的目标和价值，优化作业设计，力求布置的作业是有效的、对学生有帮助的、能促进学生成长的。

DOI rj852n5rj0/4262710

作者牛洪云

机构地区牛洪云甘肃省兰州市西固区东川中心校下车小学730060

出处《中小学教育》 2012年10期

关键词新课标数学教学作业生活性有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）