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英语阅读课以任务型教学模式促进学生主体参与

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DOI 2d32kkolj9/4269367

作者郑娜

机构地区陕西咸阳市三原县北城中学郑娜

出处《学英语》 2010年15期

关键词

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学英语

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