行动导向教学法在中职计算机教学中的实践研究

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摘要 摘要文章通过对“行为导向教学法”在职业学校计算机专业课程教学中的应用,结合实例进行了初步探讨。指出在传统的职业学校教学过程中,很难激发学生学习的主观能动性,而行动导向教学法这种全新的教学体系却很好地解决了这个问题,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实作技能。
出处 《职业技术教育》 2012年12期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)