摘要
摘要教师批改作业是数学教学的一项常规工作,它在教师检查教学效果、调整教学方案和学生获得学习指导、弥补学习缺漏等方面发挥着十分重要的作用。作业的布置与批改是课堂教学的延伸,是对学生所学知识消化、吸收,以及进一步升华所必须的手段,也是教学信息反馈的重要途径。在教学中抓好作业的设计和批改工作环节,能够促进教学质量的提高。同时,作业的布置和批改也是构成素质教育必不少的一部分,怎样合理的布置作业,是非常值得教师研究和探索。
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)