“知信行”健康教育模式对甲亢病人疾病认知及遵医依从性的影响

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摘要 摘要目的探讨知信行模式对甲状腺功能亢进患者疾病认知水平和遵医依从性的影响。方法回顾性分析2016年8月至2017年8月60例来我院接受甲亢治疗的患者临床资料,其中30例患者接受常规护理,作为对照组,30例患者在常规护理的基础上接受知信行模式,作为观察组,比较两组患者护理前后疾病认知水平、遵医依从性。结果观察组患者护理后的甲亢疾病认知水平明显优于对照组,P<0.05;观察组患者依从率为100.00%,对照组为83.33%,P<0.05。结论知信行健康教育模式可有效提高甲亢患者对疾病的认知水平,对于提高患者遵医依从性具有积极作用,值得推广应用。
出处 《航空军医》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)