小学语文教学生活化的探索梁芳慧

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摘要 摘要在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学的延伸,是学生学以致用的实战演练场所。依托教学实际,本文从“创设生活化的课堂教学氛围;寻找教材与日常生活的结合点;设计生活化的教学活动”等三个方面探讨了语文教学的生活化,努力让语文教学焕发生命的光彩。
出处 《素质教育》 2014年8期
出版日期 2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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