首页 > 《职业技术教育》 > 2011年10期 > 试论构建生活化的政治课堂

试论构建生活化的政治课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。在职业教育课程改革过程中，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，让我们的课堂回归生活，是课堂教学的题中应有之义。因此，在教师定位、教学目标、教学内容、教学策略、教学环境、教学手段等方面，理应成为构建生活化的政治课堂的有效注意点。本文就此浅谈一二，与各位同仁共勉。

DOI zdlqxqo8jl/4292416

作者马培良

机构地区马培良（玉溪市易门职业高级中学云南玉溪651100）

出处《职业技术教育》 2011年10期

关键词政治课堂生活化生命的活力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）