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爱心与激励——也谈“转差”

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摘要每一个班级，不可避免地会有少数学习成绩差，纪律观念不强的学生，即所谓“差生”。“差生”令教师尤其是班主任头疼。笔者从教多年，在“转差”方面也取得了一定的经验。作为班主任老师，必须以高度的责任心来转变差生，这是“转差”成功的重要前提？

DOI pj01we0vdy/429975

作者詹承楷;詹海峰

机构地区不详

出处《大学时代：B版》 2006年5期

关键词 “差生” 学习成绩纪律观念班主任责任心

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）