首页 > 《大学时代：B版》 > 2006年5期 > 浅谈问题解决与创造性问题

浅谈问题解决与创造性问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要数学问题主要分为应用题和纯数学问题两大类，常见解决策略有制表、逼近、建模、数形结合、分类讨论、化归、类比等；问题解决和创造性是相互依存的，理解学生的创造性，发展学生的创造力应和问题解决有机结合起来，贯穿干整个教学实践。

DOI pj01welvdy/429999

作者杨青兰

机构地区不详

出处《大学时代：B版》 2006年5期

关键词问题解决创造力中学数学教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何东梅,. 创造性问题解决在小学数学教学中的培养策略.教育学,2024-05.
2史超. 创造性问题解决在小学数学教学中的培养策略研究.教育学,2024-03.
3袁振鑫. 创造性问题解决在小学数学教学中的培养策略研究.教育学,2024-03.
4钟懿. 利用信息科技课堂培养小学生创造性问题解决能力的探究.教育学,2024-04.
5张阳. 创造性问题与创造性提问.教育学原理,2002-11.
6李亚祥. 浅析在小学科学课堂中应用创造性问题解决模型的策略.教育学,2020-11.
7方烨. 探索小学数学课堂中创造性问题解决能力培养的有效策略研究.教育学,2023-09.
8梁莉雯. 幼儿自主游戏中的问题解决与创造性思维研究.教育学,2024-03.
9周勋. 小学数学教育中的问题解决与创造性思维培养.教育学,2024-10.
10周俊霞. 小学数学教育中的问题解决与创造性思维培养.教育学,2024-08.

来源期刊

大学时代：B版

大学时代：B版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

问题解决创造力中学数学教育

返回顶部