摘要
摘要目的分析哮喘学校对支气管哮喘患者健康行为的影响。方法选取2017年1月-2018年12月140例医院收治支气管哮喘的患者，随机将入选140例支气管哮喘患者分为观察组（70例）与对照组（70例）。对照组采用常规教育模式，观察组患者则参加哮喘学校。观察两组患者对健康行为的依从性，同时比较两组患者干预前后肺功能（第一秒用力呼气量-FEV1、第一秒用力呼气容积占预计值百分比-FEV1/FVC、用力肺活量-FVC）指标的变化。结果观察组患者对健康行为的依从性以及干预前后肺功能改善幅度明显高于对照组（P＜0.05）。结论哮喘学校能够有效提高支气管哮喘患者对健康行为的依从性，有助于改善患者的肺功能状况。
出版日期
2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
