高中历史教学创新性教法探讨

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摘要 摘要历史学科作为高中教育的主要课程之一,在高中教育中的重要性也日益突出。在高中历史教学过程中,教师是教学工作的主导者,学生是教学的主体,提升教学效果需要多方面考虑、综合把握,包括师生关系和课内外关系等。笔者主要通过对高中历史教学特点进行重点分析研究,为众多同行提供一些高中历史教学的创新性教法。
作者 蒋凤
出处 《中小学教育》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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