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浅谈语文教学辛長龙

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摘要语文虽是一门基础学科，但是如何做好语文教学却有一定的难度。在语文教学中，教师要学会把握好分寸，掌握学生主体需求的度、教学内容满足的度，以及两种知识碰撞的度。

DOI lj1377974v/4313544

作者辛長龙

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年8期

关键词语文教学主体需求的度教学内容满足的度两种知识碰撞的度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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