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关联理论视野中的习语及其变体的理解机制阐释

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摘要关联理论为人类的认知本质设定了强有力的语用规范，为辨别区分可接受性和不可接收性语言变体提供了一条准绳，可以比较充分地阐释习语及其变体。在关联理论框架背景下，当听到不熟悉的习语形式时，受话者脑中会构建出一个定语式的、被充分理解的特定概念，并最终将其发展成为自身词汇库中的一个稳定项目。在理解习语变体的过程中、语链中蕴涵的变体概念及其组成要素会被激活，其间的部分信息还被评估并复制到一个新的特定概念中，这一过程必然生成原本习语形式无法达到的额外认知效果。

DOI odwlm83g4k/431808

作者陈朗;孙毅

机构地区不详

出处《温州职业技术学院学报》 2006年2期

关键词关联理论习语习语变体理解机制特定概念

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）