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浅谈“趣语”在体育教学中的运用

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摘要教学是思想的艺术，是科学的艺术也是语言的艺术，教学观念的转变必然也会体现在教学语言上，同时新课标的实施给体育教师提出了更高的要求，学生的发展与健康成长越来越成为教师思考的问题，教师以学生的发展为中心，以学生的健康为己任，只有不断加强自身修养，锻炼自己的语言技巧，具有清晰、简洁、生动形象、通俗易懂的语言表达能力，才能使体育课充满生机与活力，更好的完成教育教学任务。

DOI kd23n0yp46/4328438

作者袁杰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年10期

关键词教学语言体育语言语言分类语言特点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）