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数学教学新课程理念的实施方案

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摘要为在数学教学中实施新课程理念，采用“完整”联想法使师生互动起来，使学生参与教学的全过程，体现解题教学双重意义，复习、发现、挖掘潜在知识点是解题教学的首要工作。

DOI 5jo288m64v/433012

作者马章敬

机构地区不详

出处《沧州师范学院学报》 2006年2期

关键词新课程理念实施方案 “完整”联想法数学解题双重意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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沧州师范学院学报

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