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小学数学教学中问题意识的培养

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摘要〔摘要〕从小学开始，培养学生的问题意识是提高素质教育的有效方式。问题是数学的灵魂，没有问题就不会有较高质量的思维。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石；是学生探求问题并解决问题的保证。在数学教学中注重培养学生的问题意识，养成良好的学习习惯，使学生敢问、想问、会问、善问，是数学教学成功的关键。在小学数学教学中，教师要有意识的创设情境、大胆实践，让学生在质疑中发挥主观能动性，创造性的学习数学知识。

DOI kd23ng3x46/4331838

作者王倩珍

机构地区河北省威县侯贯学区杨长屯小学王倩珍

出处《新疆教育》 2012年4期

关键词〔〕问题意识培养课堂教学小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）