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浅谈小学英语课堂教学活动设计

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摘要内容摘要小学生的有意识学习能力还处于不发达状态，而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中，即使规律很复杂，孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动，英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点，形式多样的活动，我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈，卓实有效

DOI 0dpkoz2w42/4331921

作者图雅

机构地区图雅（内蒙古自治区呼伦贝尔市新左旗阿木古郎第一小学内蒙古呼伦贝尔021000）

出处《基础教育课程》 2018年12期

关键词不拘一格精选活动激发热情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）