穿行于语言,品味其内涵

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摘要 摘要语文教学的核心是语言教学。教学中既要引导学生学习、掌握语言知识,还要引导学生在对语言的品析与揣摩、体味与感悟中,体会文中情感的真挚与深邃,学习作者用词造句、表情达意的精妙。
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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