回归课本,发掘课文的价值

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摘要 摘要本文就目前语文课堂中出现的一些现状,探讨了语文教师应在教学中注重语文课内文章的教学,做到回归课本,夯实学生的语文基础,从而为拓展学生的语文课外学习能力奠定基础。
机构地区 黄平东
出版日期 2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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