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基于核心素养视角下开展小学数学教学的对策

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摘要摘要小学数学是小学教育中的基础学科，其教学活动不断的被在职教师优化。在核心素质教育理念的影响下，小学数学更加重视创新型教学，改变过去单一的教学方式，发展多样化教学。本文通过对小学数学教学方式等方面的探究，来帮助小学生的健康成长。

DOI lj13enp14v/4337044

作者成双林

机构地区成双林

出处《中国教工》 2019年8期

关键词核心素养小学数学教学对策

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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