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互动教学在小学数学高年级中的应用

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摘要摘要在小学数学学习中能够有效的培养学生形成正确的逻辑思维和思考能力，为此学习的过程中要重视数学的作用，这对学生的身心发展、思维能力的培养以及全面发展有着十分重要的意义。互动教学在小学数学高年级的应用能够有效的使得学生的学习兴趣得到提高，让学生形成自主学习的态度，提高学习数学的能力。本文将对互动教学在小学数学高年级教学进行深入的分析和研究，从而提高学生的思维能力和自主学习的能力。

DOI odw0klke4k/4341380

作者李亚琼

机构地区（四川省泸州市泸县城北小学校）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词互动教学小学数学高年级教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）