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对苏教版(化学)必修教材实施有效说课的思考

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摘要本文从高中化学说课的发展和特征以及说课的形式与内容阐述开始，进而探讨在新课标背景下化学教学有效说课方案的实施，以及化学教学有效说课在中学化学教学中的价值与评价的诠释。

DOI pd56xkol47/4341847

作者潘国良

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年11期

关键词说课化学教学价值评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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