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《素质教育》
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2015年8期
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从师生冲突中解析课堂上学生攻击行为的成因
从师生冲突中解析课堂上学生攻击行为的成因
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摘要
摘要本文通过对课堂中学生对老师攻击行为的观察,以几个典型案例从心理角度分析了学生在课堂中出现攻击行为的原因。我们发现高中生在学习中存在功利心态、班级不良氛围下的权责分散、对相对弱势教师的凌弱心理、对先前老师不满的刻板印象、青春期叛逆等先在心理因素影响着课堂中的师生关系,从而出现攻击行为。
DOI
zdl7orqp4l/4346788
作者
谢华利
机构地区
谢华利陕西省铜川市第一中学727000
出处
《素质教育》
2015年8期
关键词
师生冲突攻击行为成因分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2015年8期
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