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浅谈高中政治课教学中如何带动学生的自主学习能力

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摘要摘要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

DOI 3j75xy1qd1/4351305

作者江祖权

机构地区重庆市荣昌仁义中学江祖权

出处《科教新时代》 2012年10期

关键词实施强调接受自主学习

分类 [社会学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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