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对初中数学教育中关于数感的培养略谈

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摘要摘要作为教师，要努力钻研教材，创造性地运用教材所提供的素材巧设教学环节，把帮助学生建立数感作为数学教育的基本目标落实到具体课堂教学过程中去，使学生学会数学地思考，学会用数学的方法理解和解释现实问题。

DOI ojzm09xz45/4353246

作者田秀英

机构地区湖南省永顺县勺哈乡初级中学田秀英

出处《科教新时代》 2012年10期

关键词数感培养钻研数学教育

分类 [社会学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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